Classe 3^A – Scuola Secondaria di 1° Grado
Il progetto eTwinning "Construire un monde meilleur, une planète, mille voix", realizzato in lingua francese da novembre a maggio, ha coinvolto la classe 3^A in un'esperienza di collaborazione internazionale con scuole partner di Grecia, Portogallo, Spagna, Italia e Turchia.
Il progetto ha avuto come obiettivo principale la promozione della comprensione interculturale, del pensiero critico e della cittadinanza globale. I temi affrontati quali la tutela dell'ambiente, la cittadinanza attiva, la diversità culturale e i diritti umani, hanno offerto agli alunni occasioni concrete di riflessione e di confronto con i coetanei europei, contribuendo a sviluppare la coscienza civica. La dimensione interculturale ha rappresentato il cuore del progetto. Il lavoro con scuole di cinque Paesi europei ha favorito lo scambio di prospettive, il rispetto della diversità.
Sul piano metodologico, il progetto si è distinto per l'adozione di un approccio multidisciplinare e cooperativo: gli alunni hanno lavorato in piccoli gruppi multiculturali e plurilingui, comunicando in francese, inglese e spagnolo, hanno prodotto contenuti digitali originali quali presentazioni, podcast, reportage, avatar, video e materiali multimediali. Le attività di ricerca autonoma, dibattito e produzione creativa hanno potenziato in modo significativo le competenze linguistiche, digitali e critiche degli studenti. Il progetto è stato inoltre pienamente integrato nella normale programmazione scolastica, coinvolgendo più discipline.
Infine, particolare attenzione è stata riservata alla sicurezza e alla cittadinanza digitale: i materiali sono stati condivisi esclusivamente sulla piattaforma eTwinning, nel pieno rispetto della normativa sulla privacy. Gli alunni hanno adottato anche una netiquette comune per un uso responsabile delle tecnologie.
Des idées pour construire un monde meilleur. A travers ..
- la musique
- les maths et les sciences
- les jeux éducatifs
- Notre reportage
- Les fêtes et les traditions des Pays
da Segreteria
del lunedì, 29 giugno 2026